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推動首都教育治理體系現代化

北京評出首批特級校長

發布時間:2020-01-06 作者:記者 施劍松 來源:中國教育報

本報訊(記者 施劍松)歷經半年,經過市區兩級遴選,北京首批特級校長93人名單日前正式公示。首都教育干部教師隊伍在2020年正式進入特級教師與特級校長并行的“雙特體制”。

首批特級校長遴選是北京推動校長職級制改革的最新舉措。全市中小學幼兒園2000余名書記校長正職均納入此次遴選范圍。第一階段經過區縣遴選,共有138名書記校長進入候選。第二階段,經市委教育工委組織專家組現場答辯,北京中學校長夏青峰等93名在首都基礎教育領域貢獻突出的校長最終入選。

“評選特級校長與評選特級教師不同,這不是一次職稱評定,我們把這次遴選看作是全市教育改革方向的一次校準,旨在推動首都教育治理體系現代化,選出站在一線奮力向前的排頭兵?!北本┦形逃の睍浝钷缺硎?,“本次遴選突出考察書記校長加強黨對教育的全面領導的落實,突出考察書記校長推動立德樹人的理念做法,突出考察書記校長推動首都教育高質量發展的實際貢獻?!?/P>

在答辯現場,這樣的遴選標準直接體現在考題中。東城區特殊教育學校校長周曄抽到的考題是“如何加強干部教師隊伍建設”和“如何理解在大中小學開設思想政治課”。北大附小校長尹超抽到的題目是“學校培養師德師風的理念做法”和“如何利用信息化提升學校辦學品質”。尹超說:“評委們考察得很細,不管是簡答題還是論述題,不光是談理念,更多是在考察校長有沒有從制度建設、隊伍建設、評價標準以及具體方式方法等方面把工作落在實處?!?/P>

在專家評委的工作手冊上,候選校長的崗位作用和改革貢獻是加分項。李奕說,特級校長“特”在哪兒?一是水平夠特,能力過硬;二是作用要特,在加強黨對教育的全面領導、提高管理效能等方面在區域中有特殊作用。

李奕表示,北京推進校長書記職級制改革,目標是全面提升管理效能,形成與高質量發展相適應的管理體制和保障機制。特級校長經評審認定后,工資改由區級發放,突出區管校聘管理,相應職級待遇將與全市中小學績效工資改革同步執行。

《中國教育報》2020年01月06日第1版 

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