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聚焦中心發揮優勢 助力治理體系和治理能力現代化

發布時間:2020-01-04 作者:教育部離退休干部局黨委書記、局長 于虹 來源:中國教育報

■學習貫徹黨的十九屆四中全會精神司局長筆談

習近平總書記指出,堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化,是實現“兩個一百年”奮斗目標的重大任務,是把新時代改革開放推向前進的根本要求,是應對風險挑戰、贏得主動的有力保證。黨的十九屆四中全會重點研究這一重大問題并作出決定,對于黨和國家各方面的事業影響巨大。深入學習貫徹全會及其作出的重大決定精神,我們應當充分認識全會對“堅持和鞏固什么、完善和發展什么”這一重大政治問題的深刻闡釋,把握必須牢牢堅持的根本制度、基本制度、重要制度,關心關注推動教育領域相關制度更加成熟更加定型,為將制度優勢更好地轉化為國家治理效能作出積極努力。

第一,全會進一步凸顯了黨的領導,我們要在離退休干部黨建工作中大力加強制度化規范化建設。我們黨站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上召開這次重要會議,面對世界百年未有之大變局,從政治上、全局上、戰略上全面考量,對國家制度和國家治理作出了深邃的戰略思考和謀劃,立足當前、著眼長遠作出重大決策,充分體現了以習近平同志為核心的黨中央高瞻遠矚的戰略眼光和強烈的歷史擔當,為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興提供了有力保證。用一次全會專門研究國家制度和國家治理問題并作出決定,這在黨的歷史上是第一次,具有開創性和里程碑意義。全會要求把不忘初心、牢記使命作為加強黨的建設的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題,形成長效機制,堅持不懈錘煉黨員、干部忠誠干凈擔當的政治品格。中央要求老黨員“退休不褪色、離崗不離黨”,永葆政治本色。全國老干部局長會議指出老干部工作本質上是黨建工作。我們有責任教育引導離退休黨員始終牢記黨員身份,珍惜光榮歷史、不忘革命初心,保持共產黨員本色?!吨泄仓醒腙P于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》提出“增強各級黨組織政治功能和組織力”,我們將落實黨章黨規對黨的基層組織建設和發揮作用的規定,細化離退休干部黨支部的各項制度規定,制定出臺《關于加強新時代離退休干部黨支部標準化規范化建設的意見》,以加強制度建設、推動制度執行,提升離退休黨支部的政治功能和組織力。

第二,全會總結了制度優勢、明確了完善制度的方向,我們要通過立體學習宣傳,引導老同志進一步堅定制度自信。全會準確把握了我國國家制度和國家治理體系的演進方向和規律,指明了未來黨和國家制度建設的前進方向。理論上有新概括,全面總結了中國特色社會主義制度建設和國家治理體系的歷史性成就,集中概括了13個顯著優勢,是對堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的一次大梳理、大總結。實踐上有新要求,提出13個“堅持和完善”,明確了各項制度與時俱進完善、發展的前進方向和工作要求,是對推進國家治理的一次大弘揚、大促進,描繪了“兩個一百年”各方面制度更加成熟更加定型的美好藍圖。我們要加強政治引領,引導廣大老同志對中國特色社會主義未來充滿自信,堅定跟黨走的信念,樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,做堅持和完善中國特色社會主義制度的堅定支持者、模范踐行者。我們將把學習宣傳貫徹全會精神作為重要政治任務,統籌部機關離退休老同志和我局在職黨員干部兩支隊伍,通過一次集體學習、一次黨員大會、一個《學習活動提示》、一次專題研學,“四個一”推動學習實現多層次、全覆蓋;通過專家解讀、專題講座、輔導報告、理論學習小組學習研討等多種方式,依托局網頁、微信公眾號、微信群、手機端智能管理系統、宣傳櫥窗等多種渠道,開展立體宣傳。

第三,全會明確了教育治理體系和治理能力建設的重要任務,我們要組織老同志聚焦中心工作,發揮優勢、提供助力。全會明確了“構建服務全民終身學習的教育體系”的任務,并在完善科技創新體制機制等方面對教育相關工作進行了全面系統的部署,這充分體現了教育是“國之大計、黨之大計”,在我國國家制度和國家治理體系中具有基礎性、戰略性、全局性、先導性的重要作用。我們將按照部黨組和寶生部長“扎實推進教育治理體系和治理能力現代化”的要求,結合自身職責和工作實際,聚焦落實立德樹人根本任務,發揮老同志獨特優勢,組織他們就貫徹落實全會精神,推進教育治理體系和治理能力現代化積極發揮作用。依托“銀齡宣講團”,積極組織老同志參加有關部門組織的全會精神解讀宣講。鼓勵支持老同志通過擔任黨建工作聯絡員、教育社團兼職、“銀齡園丁”捐資助學、學術研究等方式,為推進教育治理體系和治理能力建設出謀劃策,繼續在制度自信教育、理想信念教育、思想政治教育、社會主義核心價值觀培育、學生社會實踐等方面貢獻智慧和力量。引導各級教育系統關工委充分發揚廣大“五老”優勢,創新實踐、積極作為,在青少年思想道德建設、家庭教育、大學生黨建、青年教師“傳幫帶”等方面增添更大助力。

《中國教育報》2020年01月04日第1版 

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